עבור: בית הספר עמל מדעים ואומנויות נהריה
קטגוריה: חינוך

הפחתת שעות הלימודים ושינוי המערכת

הבינו את הבעיה והפיתרון השתתפו בדיון

חתימה על העצומה מהווה הסכמה לתנאי שימוש ומדיניות פרטיות.
חתימה על העצומה
תומכים בעצומה 91 תומכים
18 % הושלמו מתוך 500 יעד העצומה
העצומה נפתחה
הגענו ל-10 חתימות
הגענו ל-50 חתימות
בדרך ל-150 חתימות
בדרך ל-300 חתימות
העצומה הושלמה!

הנדון: הפחתת שעות במערכת.


בתחילת השנה למדנו מחצית מהשעות שאנחנו לומדים עכשיו. אמרו לנו לא לדאוג, נספיק הכל. היום, כשהלימוד נעשה קשה יותר, אנחנו "לומדים" כמות כפולה. למה? אחרי השיעור הרביעי רובנו מחלישים את המורה ועונים רק על קריאת נוכחות, במילא העיניים כבר שורפות, אנחנו סובלים מכאב ראש ולא יכולים להתרכז (חלקינו כן נשארים, ואז הולכים לשכב בחדר חשוך עם כדור אופטלגין).




למה להפחית שעות? כי יש לזה המון השלכות בריאותיות!

המון מחקרים, גם לפני הקורונה, הראו כמה זמן מסך פוגע בנו.

יש עלייה\החמרה בבעיות קשב וריכוז (גם אם אנחנו לא שמים לב, המסך מרצד ומחליף תמונות בקצב מהיר והמוח לא נח לרגע),

בעיות גב 

בעיות עיניים ופגיעה בראיה

בעיות שינה

כאבי ראש והחמרה של מיגרנות

(מיותר לציין שמורה שמרים את הקול ותלמיד שהיה עם אוזניות - עברנו את הרף הלא מזיק של 70 דציבלים)


השוואה בין למידה רגילה ומערכת שהיתה אמורה להיות, לבין הלמידה המתוקשבת לא בא בחשבון. זה לא ניתן להשוואה!

הרבה מורים אומרים "תפסיקו להתלונן, אם הינו לומדים עכשיו רגיל , אז..." אבל אנחנו לא!

הסביבה לא אותה סביבה, המסך הוא לא כיתה והלמידה היא אחרת. יש רצוי ויש מצוי ואין מה להשוות.

גם אין צורך להשוות לזמן שאנחנו מבלים בוואטצאפ או רואים סרט בימים רגילים. גם הילדים שמבלים "את כל היום מול המחשב" במשחק או בתכנות לא יושבים 9 שעות (540 דק') רצופות. וכמובן שיש הבדל בין צפייה פאסיבית בסרט לבין ריכוז במסך מרצד.


ככה גם נספיק לאכול ולא נצא באמצע השיעור לעשות את זה. כל עוד לומדים מעט שעות, אין בעיה שההפסקות קצרות כמו עכשיו 5-15 דק'.

הפיתרון שהעצומה מציעה

המערכת החדשה צריכה להתחשב במצב הנתון:

3-5 שיעורים רצופים, מקוונים וסינכורוניים. לא בלאגן של סינכרוני ואז א-סינכרוני ואז סינכרוני ואז א-סינכרוני וחוזר חלילה.

שיעורים כמו שיעור ספורט - בו המורה שלוחת הודעת וואטצאפ מוכנה מראש, רושמת נוכחות ויוצאת - זה עוד זמן מסך שאנחנו לא באמת צריכים. זה מיותר ואפשר להוריד את זה. המטרה היא להפחית שעות!

כל שיעור שיש כרגע במערכת ניתן להפחית פי שתיים לפחות ואז, נלמד באופן סינכרוני רצוף ואת המטלות של הלמידה הא-סינכרונית נבצע כשיעורי בית רגילים.

חשוב לשים לב שלתת באופן קבוע מטלה באינטרנט במקום בספר, כשלא באמת יש הבדל חיובי משמעותי מבחינת הקניית החומר, מוסיף לנו שעות מסך וזה לא מחיר שווה תמורת "למידה חוויתית יותר".

חתימה על העצומה ותמיכה במטרה

חתימה על העצומה
חתימה על העצומה מהווה הסכמה לתנאי שימוש ומדיניות פרטיות.
חתימה על העצומה

השתתפות בשיחה על העצומה

הפחתת שעות הלימודים ושינוי המערכת

מעולה! מעדכנים את חתימתך

אנחנו משתמשים בעוגיות באתר זה על מנת לשפר את חווית הגלישה שלך. המשך גלישתך מהווה הסכמה למדיניות העוגיות שלנו.
אחלה, מאושר
לקריאה מורחבת
התחברות למערכת העצומות
שכחתי סיסמא
התחבר/י
אין חשבון עדיין? בואו ניצור אחד חדש
הרשמה לאתר
הרשמה לאתר מהווה הסכמה לתנאי שימוש ומדיניות פרטיות.
חזרה להתחברות
הרשמה לאתר