בעיית ההדתה במערכת החינוך הממלכתית מגיעה כאשר מכניסים חומר לימוד דתי לתוך תוכנית הלימודים. דבר זה יוצר מצב שבו נפגעת הזכות לחופש מדת של חלק מהתלמידים אשר אינם מאמינים או אינם מחוברים במיוחד לדת היהודית.
בגלל מצב זה חלק מהתלמידים מרגישים כי זה לא בסדר שהם אינם מאמינים ביהדות, ולכן מנסים לשנות את עצמם בכוח. אנחנו ראינו שזה יוצר שיפוטיות כלפי הלא מאמינים, וזה גורם להם להרגשה שהם לא קשורים לחברה וכאילו החברה דוחה אותם. זה יכול ליצור אצל התלמידים החילוניים רתיעה ושנאה לדת ולאנשים היותר מאמינים בגלל החוויות הרעות שעברו במהלך שנות הלימודים.
דבר זה מעמיק את השסע הדתי- חילוני בארץ. אנחנו מלמדים את הילדים בארץ שכולם צריכים להאמין באותו דבר ולכן כשהם גדלים במקום להקשיב לדעות אחרות הם תוקפים אותן.
הפיתרון שהעצומה מציעה
משרד החינוך יהפוך את כל שיעורי "תרבות יהודית" והתכנים הדתיים במערכת החינוך לשיעורי בחירה ובכך יאפשר לתלמידים לבחור איזה חומר הם מרגישים בנוח ללמוד. פתרון זה מונע פגיעה בזכות חופש הדת של התלמידים. בנוסף, הוא מאפשר לתלמידים שיותר מחוברים לדת ללמוד על העבר, המנהגים והאמונה.
הפיתרון שבחרנו ישמור על המגוון הרחב של הדעות והאמונות בבתי הספר תוך כדי קבלה והבנה של כל אחת מהן. הוא יאפשר לתלמידים לבחור מה הם מרגישים בנוח ללמוד ויראה לכל קהילת בית הספר שדעות שונות זה דבר מובן. פיתרון זה ילמד את התלמידים לקבל את האנשים סביבם ולהבין אותם במקום לנסות ולהכריח אותם לקבל את צורת החיים שהם רגילים אליה.