עבור: מורים, מנהלי בתי ספר, משרד החינוך, הורים...
קטגוריה: חינוך

חופש הביטוי ושוויון לתלמידים בבית הספר

הבינו את הבעיה והפיתרון השתתפו בדיון

חתימה על העצומה מהווה הסכמה לתנאי שימוש ומדיניות פרטיות.
חתימה על העצומה
תומכים בעצומה 40 תומכים
1 % הושלמו מתוך 1,000,000 יעד העצומה
העצומה נפתחה
בדרך ל-20000 חתימות
בדרך ל-100000 חתימות
בדרך ל-300000 חתימות
בדרך ל-600000 חתימות
העצומה הושלמה!

מידי שנה מחדש בבתי הספר יש חוקים לתלמידים שמונעים מהם את חופש הביטוי, לדוגמה: תלמיד לא יכול לבוא לבית הספר עם מכנס מעל הברך. יש תלמידים שאין להם מכנסיים קצרים שהם לא מעל הברך והם נאלצים לבוא עם מכנסיים ארוכים גם בימים הכי חמים של השנה, לתלמידים חם ולא נעים ובשל כך נוצר אי נעימות בין התלמידים בבית הספר, כמו כן יש גם את חולצת בית הספר, חובה לכל תלמיד את סמל בית הספר על החולצה, אך יש תלמידים שלעיתים נמחק להם הסמל מהחולצה או בשל בעיות כלכליות אין באפשרותם להדפיס את הסמל ובעקבות זה הם נענשים. אין אפשרות לבוא עם חולצה חלקה ללא סמל במקרה ואין אפשרות לבוא עם סמל ואין אפשרות לבוא עם ג'קט חלק או כמה צבעים לבית הספר. דבר זה יוצר אי שוויון בין התלמידים וחוסם את חופש הביטוי של תלמידי בית הספר השונים ברחבי הארץ, מטרת התלבושת היא ליצור שוויון בין התלמידים אך זה יוצר ההפך, שוויון אמיתי בא מהבן אדם ולא ממה שהוא לובש, כאשר ילד רואה ילד אחר שבא עם נעליים קרועות או מכנס מלוכלך הוא ישר שופט אותו אך לאותו ילד עם הנעליים הקרועות והמכנסיים המלוכלכים אין אפשרות לקנות לבוש חדש מכיוון בעיה כספית ואותו ילד ששופט אותו לא יודע על כך מכיוון שהוא בא עם אותו לבוש כמו שלו וזה גורם לחשיבה ביקורתית. אם וכאשר ילדים יחוייבו להכיר את כל התלמידים בשכבתם לעומק יהיה שיוויון אמיתי בין התלמידים, רק כאשר ילדים יכירו אחד את השני באמת הם ידעו הלעריך ולא להשוות ולקבל את השונה כאחד מהם רק כשהערכים האלה יהיו חלק מהם יהיה שוויון ולמטרה זו יש מכשול שנקרא התלבושת האחידה. עוד מכשול למטרה זו היא העובדה שבטיולים שכבתיים הכיתות יוצאות בנפרד ולא ביחד כשכבה וזה מונע התגבשות של התלמידים ודבר זה גורר יצירת קבוצות ומעגלים חברתיים מצומצמים המעקבים הכרת אנשים וחברים חדשים והרחבת המעגל החברתי השכבתי והכיתתי תלמידים שלא לומדים באותה כיתה עם כמה חברים שלהם מהשכבה יוכלו להרגיש לבד בטיולים הללו מכיוון ששאר הכיתה שלהם מגובשת, ומכיוון שאין מספיק זמן שכבתי אותם תלמידים לא יוכלו להכיר עוד ילדים כדי שמעגל החברים שלהם יתרחב והם לא יהיו תלויים באותם ילדים מסויימים. בנוסף יש חוקים בבתי הספר שסגל המורים מחוייב לקיים אך הם לא מקיימים ודבר זה פוגע בתלמידים, לדוגמה: מורים מחוייבים לתת לתלמיד לצאת לשירותים כאשר הוא מבקש אך המורות לא נותנות לצאת אפילו אם יש אישור רפואי. מורים מכבידים במבחנים ומטלות ומצפים מהתלמידים להצליח אך התלמידים לא יכולים להשיג ציונים טובים אם אין להם זמן ללמוד בשל עומס יתר של מטלות ומבחנים, לכל מבחן או בוחן חובה ללמוד ושיעורי בית חובה להכין ועומס של כל אלה ומטלות אחרות נוספות מונע מתלמידים להצליח מכיוון שזה יוצר לחץ ולא נותן זמן להכין את ההמשימות וללמוד לבחנים. בנוסף יש חוק שאומר שיש משקל מסויים שמותר לתלמיד לסחוב ומערכת השעות של התלמידים לא מאפשרת זאת, תלמידים סוחבים הרבה יותר ממשקל גופם משקל כבד מאוד שפוגע להם בבריאות, תלמידים מסויימים שאין להם לוקרים למשל יסודי או תלמידים שלא הצליחו להשיג לוקר מחוייבים לסחוב את כל הציוד על הגב

הפיתרון שהעצומה מציעה

 הפתרון שלנו הוא לשנות דברים אלו לטובת התלמידים! ליצור שוויון חברתי בין תלמידים ולהקשיב לתלונותיהם ועצותייהם!, אם נצליח תלמידים יקבלו ציונים יותר טובים, מעגלי החברויות של תלמידים יגדלו, בריונות תפחת, יהיה שיוויון. אם ניכשל בסופו של דבר מורים תלמידים הורים ומנהלי בתי ספר יסבלו. אנחנו חושבים שהפיתרון הכי פשוט הוא להקשיב לתלמידים ולצוות המורים ולנסות להגיע לפיתרון משותף בכל בתי הספר.

חתימה על העצומה ותמיכה במטרה

חתימה על העצומה
חתימה על העצומה מהווה הסכמה לתנאי שימוש ומדיניות פרטיות.
חתימה על העצומה

השתתפות בשיחה על העצומה

חופש הביטוי ושוויון לתלמידים בבית הספר

מעולה! מעדכנים את חתימתך

אנחנו משתמשים בעוגיות באתר זה על מנת לשפר את חווית הגלישה שלך. המשך גלישתך מהווה הסכמה למדיניות העוגיות שלנו.
אחלה, מאושר
לקריאה מורחבת
התחברות למערכת העצומות
שכחתי סיסמא
התחבר/י
אין חשבון עדיין? בואו ניצור אחד חדש
הרשמה לאתר
הרשמה לאתר מהווה הסכמה לתנאי שימוש ומדיניות פרטיות.
חזרה להתחברות
הרשמה לאתר